遇见张晓芸

比起现实生活中那些与我们经常打交道的职业，在影视圈生存的编剧是一个稍显陌生的行业。他们是一群“故事编织者”，整日码字、大多曾做过“枪手”、薪资不稳，这似乎是外人的全部认知。但事实真的如此吗？你真的了解编剧这一行吗？ 在本书中，国内知名编剧兼作家张晓芸将用自己20多年的职场生涯，以真实且真挚的笔触，向大家如实讲述编剧行业的现状和其中的酸甜苦辣，分享这些年来喜乐参半的职场际遇，追忆难忘的人和事，以及从个人角度出发传授如何成为一名很好编剧

质性访谈: 在教育研究中“聆听”与“理解”

本书是华东师范大学教育学部“教育的质性研究方法”课程团队统一编写的“质性研究经典导读”系列丛书中的一册。本书共分为三个部分：经典导读、方法技术、案例分析。? 经典导读部分，以《质性研究访谈》《质性研究中的访谈:教育与社会科学研究者指南》两本经典质性访谈著作为重点，并对两本书从理论层面上探讨的质性访谈的观点进行了梳理和解读,结合一些案例进行了分析,旨在帮助学习者清晰、有效地把握质性访谈的特点。方法技术部分具体介绍了参与观察法的操作步骤。

幼儿教师口语训练教程

幼儿教师口语长期以来是学前教育专业学生必修的专业技能课之一，是一门理论与实践相结合，用理论指导实践，以训练为主的课程。教师口语是幼儿教师必备的专业技能之一，直接关系到教育教学活动的质量，所以幼儿教师口语训练是幼儿教师职前教育的主干内容，也是职后教育的重要项目。　　《幼儿教师口语训练教程（第2版）》针对幼儿教师口语训练的目标，结合幼儿教师专业发展需要进行编写，力求准确体现《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》和《

现代汉语导论

学前儿童美术教育-第2版

本书主要目的是使学生通过本大纲所规定之教学内容的学习，了解学前儿童美术发展的规律与年龄特征，在此基础上掌握应该对学前儿童实施什么样的美术教育和怎样实施美术教育。培养学生运用理论指导幼儿美术教育实践的能力。

公共政策学

《经典教材教参系列:公共政策学》在国内外公共政策学研究成果的基础上，结合编者多年的教学和科研实践，吸纳国内同类教材优点，反应公共政策研究的最新学术成果。《经典教材教参系列:公共政策学》主要包含四个部分：政策系统、政策过程、政策分析和公共政策研究学术前沿。《经典教材教参系列:公共政策学》体系新颖，理论与实践紧密结合，在介绍公共政策理论知识同时，结合具体政策案例分析论述，便于读者理解抽象的理论，在每一章都有学习重点和思考题，是一本系统的、

形式语义学研究

形式语义学是逻辑与语言交叉研究的产物，是在逻辑框架内构建的关于自然 语言的语义学。形式语义学根植于逻辑学、哲学、数学、语言学等好几个学科， 其显著特征是运用逻辑和数学的形式化方法去研究自然语言的形成规律。本书介绍了经典形式语义学理论的两个重要代表----塔斯基真值语义理论和蒙太格语法，描述了动态语义学理论----话语表现理论，着重探讨了分段式话语表现理论，对汉语复句、句群研究与分段式话语表现理论进行了对比研究，发现它们之间存在许多相同

大学生素质拓展训练

本书系统介绍大学生素质拓展训练相关的内容，主要包括两个部分，第一部分为理论，共有4个章节，分别为拓展训练概述、拓展训练的理论基础、拓展训练的课程模式以及拓展训练的场地和器械；第二部分为实践，共有5个章节，分别为破冰项目、热身项目、个人挑战与团队熔炼相结合项目、团队熔炼（挑战）项目和组织融合类项目。本书既可作为高职高专院校在校生的素质拓展课程教材，也可作为社会从业人员或各企事业单位素质拓展培训相关的指导书...

西双版纳边境地区语言文字法规实施状况调查研究

本书从语言文字法规的执行情况（包括语言文字法规的宣传、监管和国家通用语言文字使用情况等）、实施效果（包括语言文字法规的知晓度、国家通用语言文字态度、国家通用语言文字活动态度等）等方面，系统描写了西双版纳国际机场、景洪港中心码头和磨憨口岸少数民族村寨等边境地区语言文字法规的实施状况，并通过全面剖析当地语言文字法规实施的特点及成因，为促进西双版纳边境地区科学、有序地推进语言文字法规的进程，保障国家通用语言文字规范在边疆多民族地区的常态化，

嵌入与融合:1949年以来云南屯戍制度研究

本书从社会融合制度路径理论出发，针对边疆社会融合的嵌入型制度建构及其作用路径进行研究，综合运用理论阐释、制度分析和实证调查等方法，通过实证屯戍制度在云南边疆区域的嵌入与融合过程，借助屯戍制度的推行载体——云南国营农场嵌入、融合和融入三个不同阶段的功能方式变迁，分别阐释屯戍制度在边疆空间嵌入的路径继替：以空间示范为重要基础的融合建构，以资源获取为关键条件的融合发展，以类属认同为基本进阶的融合维系。为嵌入型制度作用路径研究提供了样本经验，

关于完善山东省现代职业教育体制机制的研究

近年来，山东省坚持整体设计、协同推进，在省级层面已基本形成支持职业教育改革发展的政策体系。为进一步加快构建顺应时代要求、具有山东特点、走在全国前列的现代职业教育体系，促进各类职业院校）健康发展，更好地服务经济文化强省建设，作者在《关于完善山东省现代职业教育体制机制的研究》中就完善现代职业教育政策体系提出了自己的见解。进一步创新和拓宽人才成长路径，进一步提升职业教育办学水平，进一步优化职业教育改革发展环境。阐述了一个职业院校在人才培

城镇化背景下四川粮食生产可持续发展研究

本书分为六大部分: 第一部分为研究综述, 对选题依据、国内外研究现状、研究目标及主要内容进行概述。第二部分为四川省粮食生产发展概况, 介绍了四川省的自然环境、社会经济发展和粮食生产及保障能力。第三部分为城镇化背景下四川粮食生产的影响要素分析。第四部分为四川省粮食生产可持续评价指标体系, 界定粮食生产可持续发展的内涵, 对粮食生产可持续进行测度和评价, 根据评价指标选择原则分析了粮食生产可持续性的因素, 构建评价指标体系。第五部分为城镇

好妈妈不偏不倚培养和谐二孩的345个细节

《好妈妈不偏不倚培养和谐二孩的345个细节》从浩如烟海的二孩家庭遇到的困惑中，精选出345例较为热点的问题，做以细致讲解，涉及孩子在家庭、校园以及社会等方面出现的问题。　　为了让妈妈们正确理解这些育儿技巧，《好妈妈不偏不倚培养和谐二孩的345个细节》每一个细节问题结合一个典型案例，通过这些活生生的案例，妈妈们可以轻轻松松地掌握这些育儿技巧。　　《好妈妈不偏不倚培养和谐二孩的345个细节》抛开晦涩的专业词句，使用浅显的话语，对每个知

学前儿童卫生与保健

《学前儿童卫生与保健》涵盖了学前儿童的生理发育特点与保健、生长发育、心理发展特点与保健、健康评价、营养卫生与保健、日常护理与保健、疾病及其预防、常用护理技术与急救技术以及生活保健制度和托幼机构的环境卫生等内容...

大学生素质拓展训练第二版

本书系统介绍大学生素质拓展训练的相关内容，全书共分5章，主要内容包括拓展训练概述，拓展训练的理论基础，拓展训练的课程模式，拓展训练的场地、器械、安全及绳结，以及地面素质拓展训练项目等...

卫生的现代性:中国通商口岸健康与疾病的意义

作者罗芙芸揭示了卫生如何在19、20世纪成为中国的现代性表述中的紧要因素。她集中于中文概念“卫生”，作为贯穿时空和多样性的线索，并将其置于天津复杂的通商口岸环境之中。本书揭示了随着帝国主义暴力的到来，卫生的意义是如何从中国人的宇宙观转变为包含了诸如国家主权、科学实验、身体净化和民族适应性等方面的概念。外国人和中国的精英们往往认为，中国人在这些方面都有所缺乏。这项令人耳目一新的研究，向我们展示了卫生怎样在中国的现代性中成为一个矛盾的概念

婴幼儿语言发展、评估与活动指导

语言既是继承、传播和创新文化的重要媒介，也是个体获取文化资源、在社会中生存的必要工具。客观地说，语言教育具有重要的社会价值与个体价值。而语言发展是有关键期的，因此，婴幼儿阶段的语言教育至关重要。在婴幼儿期，除了有严重的学习语言障碍以外，一般婴幼儿均能成功地学会母语口语。这就证明成功实施婴幼儿语言教育是有可能的。婴幼儿语言发展的速度和水平都是有很大差异的，这就要求外部提供适宜的帮助与支持，促进婴幼儿语言更好地发展，为后续的学习与生活奠定

西双版纳边境地区民族语言生活调查研究

西双版纳傣族自治州位于我国云南省最南端，具有区域内国境线长、民族成分复杂、跨境民族多等特点。本书从西双版纳边境地区的跨境少数民族语言生活、领域语言生活等方面，描写了西双版纳边境地区跨境少数民族语言文字的能力情况、使用情况、习得情况和语言文字态度，以及西双版纳边境地区的官方工作、文化教育、大众传媒、公共服务、公众交际、日常交际等领域的语言生活状况，并通过剖析当地语言生态环境的特点及成因，提出了立足于西双版纳边境地区民族语言资源状况的开发

滇西边境口岸地区国家通用语言文字普及度调查研究

滇西边境口岸自古就是中国通向东南亚、南亚的门户。国家通用语言文字在当地的普及度，与多民族边境口岸地区的经济发展、社会稳定、文化传承等密切相关。《滇西边境口岸地区国家通用语言文字普及度调查研究》通过描述中缅边境滇西国家一类口岸畹町口岸、瑞丽口岸、猴桥口岸、清水河口岸普及国家通用语言文字的状况，剖析其存在问题及成因， 尝试为多民族边境口岸地区普及国家通用语言文字、跨学科思考国家边境问题提供新的视角，并通过对国家通用语言文字普及制约因素、特

陪伴与支持 D·N·A亲子共长课程的建构与实践

在当前国家大力推进“幼有所育”“幼有善育”的背景下，推出基于支持家庭倡导轻松养娃享伴成长的普惠性课程教参，在当前生育率持续下降、家庭早期教养高期待的迷茫期，具有极大推广的价值与意义。本书编写团队历经三年半的实践研究，对从顶层设计规划到精品课程打磨，将实践研究成果汇成本书，本书立足儿童本位，从科学育养、呵护与尊重小生命出发，以成就孩子、成长家长为目标架构课程内容，旨在为亲子园提供可复制借鉴的课程模式，为广大婴幼儿家长提供家庭科学养育支持

当传统教学邂逅线上设计——“线上导学”与中学英语课堂教学的融合

本书由上海市第四期普教系统名校长名师培养工程“攻关计划”英语张芸基地组织多位一线教师历时两年多精心打磨而成，体现了新时代基础英语教育工作者在线上线下融合教学方面的一些研究与实践。全书聚焦英语学科核心素养，通过丰富的教学案例，将理论与实践紧密结合，深入阐释了“线上导学”这一新型学习模式与中学英语课堂教学融合的背景与内涵、方式建构、流程再造、资源支持、教学实践。本书内容全面，条理清晰，既有理论深度，又有实践广度，能够为有志于通过线上线下融

高职学生职业生涯规划与就业创业指导研究

本书共分九章，内容主要涉及职业与职业生涯基础认知；高职学生职业生涯规划的特点；高职学生职业规划的方法；高职学生职业规划的步骤；高职学生就业形势与就业去向；高职学生就业求职策划；高职学生就业上岗策划；高职学生的就业观教育；高职学生创新创业指导...

句子加工研究(外语学科核心话题前沿研究文库.应用语言学核心话题系列丛书)

语言是一种不错的认知活动。语言的知识体系、组织方式及其认知加工过程等问题一直吸引着语言学、心理学、计算机科学、神经科学等多个领域的研究者进行研究和探索。本书从实验心理语言学视角出发，系统梳理、阐述靠前主流句子加工研究的核心议题、理论模型、发展衍变，并对研究趋势进行展望。全书共九章。第一章为句子加工概述。第二章简要介绍句子加工研究的实验方法和范式、假说检验原理及数据解读要点。第三章介绍早期句子加工研究。第四章关注非歧义句的复杂句式。第五

婴幼儿营养与膳食管理(第2版)

为突出能力培养的导向，本教材在编写体例上做了如下安排：每个单元的开头设有学习目标，介绍学生在本单元的学习过程中应掌握的重要内容。学习目标之后设置单元导学，激发学生的学习兴趣。每个单元的结束部分设有单元回顾、思考与练习、拓展训练、学习反思。单元回顾通过表格将本单元重点内容逐一列出，使学生能够快速回顾本单元的内容；思考与练习能使学生巩固本单元所学的知识；拓展训练需要学生思考与探索，促使学生更加深入地掌握本单元的理论知识，并获得进一步提高；

幼儿教师语言沟通与技巧

本书从幼儿教师专业发展视角出发，针对幼儿保育对象和保育工作的特殊性，以理论“必须”“够用”为原则，以技能训练为主，融基础理论知识和基本技能训练为一体进行编写，具有较强的专业特色。全书内容包括幼儿教师语言沟通基础、幼儿教师语言沟通的基本技巧、幼儿教师与幼儿语言沟通的技巧、幼儿教师与家长语言沟通技巧四大模块十个项目，着重对幼儿保育专业学生和幼儿园教师进行语言沟通技巧的训练...

婴幼儿营养与膳食管理 第2版

本教材旨在使学生较为系统地掌握婴幼儿营养与膳食管理的基本知识、基本原理、基本方法，并能熟练运用学到的膳食营养及管理知识指导婴幼儿的膳食。教材内容设置对接“托幼一体化”，在 版的基础上增加了0～3岁婴幼儿营养和膳食的内容。共分九个单元，包括婴幼儿生理心理特点、婴幼儿生长发育所需的能量及营养素、婴幼儿食物的选择和储存、婴幼儿的合理膳食、婴幼儿的营养教育和饮食习惯培养、婴幼儿家庭膳食管理、托幼园所膳食管理、婴幼儿常见营养性疾病及预防、婴幼儿

学前儿童卫生与保健:微课版

本教材是一本高职高专学前教育专业理实一体化立体教材，内容涵盖了学前儿童的生理发育特点与保健、生长发育、心理发展特点与保健、健康评价、营养卫生与保健、日常护理与保健、疾病及其预防、常用护理技术与急救技术以及生活保健制度和托幼机构的环境卫生等内容。教材结构完整、知识点清晰、内容难度适宜；教材配有及时更新的数字化资源，系统性、理论性、实用性特征明显。本教材是学前教育专业的核心课程教材，符合学前教育专业学生的学习需要和教师的教学需求...

童心课堂:基于儿童学习机制的实践研究

本书共九章，内容包括：童心的源起与概述、基于儿童学习机制的童心课堂的研究背景、基于儿童学习机制的童心课堂理论建构、基于儿童学习机制的童心课堂实践样态、基于儿童学习机制的童心课堂学科实践、基于儿童学习机制的学习方法研究、基于儿童学习机制的童心课堂评价体系等...

思想政治教育方法论

本书内容包括：思想政治教育方法的发展与比较；思想政治教育的认识方法；思想政治教育的基本方法；思想政治教育的一般方法；思想政治教育的特殊方法；思想政治教育的隐性方式；网络思想政治教育方法；思想政治教育的评估方法；思想政治教育方法的运用；思想政治教育方法的创新...

堂安梯田社会/中国百村调查丛书

本书选取“家-村-国”关系下的村落共同体作为研究对象，对西南地区一个侗族村落进行了长达8年的跟踪调查，记录了人与自然、社会与生态的调适，村民生活形态的变化和行将消逝的农耕记忆。通过对堂安稻作水利系统与以“家”为基底的社会合作互嵌模式的研究，重新认识传统村落共同体的价值和意义，从自在自然到城乡互嵌、农耕业态多维度更替中发现农业文化遗产与时代衔接的可能性，回应推动地方主体性成长、接续文明根脉的问题...

汉语范围范畴研究

本书提出“范围”语义概念, 并认为范围是语言中一种重要的语义范畴, 指的是语言中表示空间、时间、数量、事物、行为等的界限或变化幅度的范畴。全书除了建构汉语范围范畴的理论体系外, 主要描写汉语范围范畴的表达系统 ; 除了宏观的论述外, 有大量个案的分析, 全面介绍汉语范围范畴的全貌...

教学型大学教师专业发展研究

本书以问题为导向，围绕如何做一个有教学学术能力的教师展开论述。第一章分析了教学学术的概念及内涵。第二章分析了教学型大学教师教学学术的价值，从教学型大学的特殊定位、大学教师发展多样性的需要、“全能型大学教师”发展的不可能性方面指出了教学学术是教学型大学教师专业发展的基本选择。第三章具体阐述了教学型大学教师专业发展的基本维度和结构。第四章构建了教学型大学教师教学学术的理论结构模型，指出其学术特征，并从人口学等方面分析了模型构建的影响因素。

变革的方法

无论什么类型的组织，在发展过程中都可能会遇到各种问题，比如员工动力不足、合作不畅、责任心不强、执行力不够等。更重要的是，如今我们已经进入知识经济时代，每个组织都面临着靠前的挑战，那就是如何让组织更具多样性和创新性，以及如何激活个体、创造更多可能性。面对这一切，变革就成了组织绕不过去的实践行动。而在变革方面，北京市十一学校的经验极具借鉴意义。十一学校是一所有近70年历史的传统公办学校。2007年，在资源有限的情况下，李希贵校长带领全校5

职业教育高质量发展研究与实践探索

本书主要面向从事职业教育理论研究及实践工作的国内外学者与专家，收录了“长三角区域财经商贸类职业教育师资协同创新发展联盟成立暨2021年职业教育高质量发展论坛”征文活动中评选出的获奖论文及经典案例，以及部分专家论坛报告概要。本书围绕“职业教育高质量发展”的主题，内容涵盖现代职业教育“高质量发展”理念、现代职业教育体系及制度建设、现代职业教育办学模式与机制、现代职业教育课程教学改革、现代职业教育的德育路径、现代职业教育对外交流合作等方面.

图书馆服务创新与发展研究

本书围绕图书馆服务创新与发展展开研究，对图书馆服务基本内容进行全面、系统的理论论证与分析。在对图书馆管理、图书馆服务的基本理论进行简要介绍的基础上，重点探讨了我国现代图书馆服务管理体系的建设、图书馆服务的类别、高校图书馆服务创新体系及运行模式。此外，本书还介绍了我国现代图书馆服务管理与实践、新形势下图书馆服务创新路径、智慧图书馆建设等内容，观点新颖，条理清晰，对从事图书馆管理工作的人员有一定的参考价值...

小学教育研究方法

本书主要包含七章。第一章介绍了小学教育研究的含义、特点、类型、意义和小学教育研究方法选用的基本原则。第二章介绍了小学教育研究课题的选择、研究方案的构成及各部分常见问题。第三章到第六章分别介绍了文献法、问卷调查法、访谈法和观察法。第七章对教育研究论文与报告的撰写进行了介绍...

如何成为卓越的大学生

本书曾获哈佛大学教育与社会年度好书奖。本书作者对诺贝尔奖、艾美奖获得者或者在各自领域获得成功的人进行了学习和动机的研究，总结了使他们成为很好的大学学生的关键因素。本书分为八章，分别为很好的要素、如何成为专家、管理自己、如何处理失败、如何处理棘手的问题、再接再厉、好奇心和无止境的教育和艰难的选择。 本书是作者继《如何成为很好的大学教师》一书之后的又一力作。我社出版的《如何成为很好的大学教师》一书已经重印11次，销售4万多册...

幼儿园自主游戏观察提升策略研究

本书首先讲述了幼儿游戏的基本知识、幼儿园游戏环境的创设、幼儿园游戏指导策略，其次分析了幼儿园的不同游戏以及幼儿游戏自主性的变化机制，最后叙述了幼儿园教师对幼儿自主游戏的观察与评价策略等内容...

让教育真实地发生-北京十一学校的教师智慧

编辑推荐 400多位优秀教师的创意、200多张教育海报，提供可视化、可迁移、可操作的教育策略、方法和工具。一本不可多得的 “教育魔法书”，每位教育工作者都可各取所需。 全彩印刷，匠心质造。 各方推荐 对我来说，十一学校是个可以“随心所欲”的地方。学生可以大胆地去规划自己的未来，乃至学校的发展。十一学校让我们明白要勇敢地说出自己的想法，让我们明白有可能凭借一己之力带来改变……十一学校并不会变魔法，这一切都来自老师们不断的探索与奉献。 —

大学生职业取向与职业规划

在人生发展历程中，我们无时不在做选择，其中最重要的，蜞过于职业选择的问题。因为职业，不只是一个人所从事的一项工作，也不仅是一种生活来源的保证，更为重要的是关系到人生事业的发展以及社会人力、物力资源的合理使用和社会生产力的发展，乃至整个社会的和谐稳定。所以，职业选择是每个成年人最为关心的一个问题也是家庭、社会广泛关注的问题。大学时期是青年完成社会化的重要阶段，职业选择不仅仅是选择谋生的手段，更是大学生融入社会、实现自我价值的中介。本书围

新形势下高校创新创业教育

本书结合知识经济时代对创业人才的素质要求和靠前外高校人才培养模式的比较研究，依据人才培养模式的构建原理，系统介绍了创业教育的内涵与实践。从高校创新创业教育认识论基础、创新创业人才培养目标的定位、创新创业人才培养的策略、创新创业教育实践体系建设几个方面出发，内容涵盖了创业机会寻找、创业团队组建等，旨在通过普及创新创业知识，提高大学生创新创业意识及能力，从而来探索高职创新创业教育，对我国高职创新创业人才培养教育有一定的参考价值...

和学生一起读

执教多年来，黄雅芸老师秉持“让儿童文学真正深入持久地走进儿童语文课堂 ”这一理念，在对儿童阅读多年研究的基础上，执教了《女儿的故事》《柠檬图书馆》《小房子》等不同类型的文学阅读课。带着对学生与文学的热爱，她不断思考并总结着小学语文课堂的意义...

大学语文

本书共有六个模块, 分别从精神文化、制度文化、环境文化、艺术文化、行文文化、职场文化等方面, 为普通高校的大学生提供一个学习了解经典文学作品以及其中所包含的中国古代语言文化常识的平台, 以中华民族的优秀文化遗产来提高大学生的综合人文素质...

江河、商镇与山寨:都柳江下游的人群互动与区域结构过程

本书分为五章: 都柳江流域开发与富禄商业化 ; 福禄移民社会整合与关系网络 ; “九域山、十段河” ; 交错的庙宇空间 ; “区域的再结构”。具体内容包括: 都柳江航道疏浚与水道商业网络 ; 汇聚福禄的人与物 ; “福禄”: 时空之下的多重含义 ; “萍踪莫问家何处”: 移民社会整合 ; 福禄市场中的移民商家 ; 私人关系与地域统合等...

学科核心素养的养成:高中学科思想方法与教学有效融合的探究

高中学科核心素养教育理论的研究论文集。《学科核心素养的养成：高中学科思想方法与教学有效融合的探究》研究的对象是学科思想、学科方法与高中教学的有效融合。《学科核心素养的养成：高中学科思想方法与教学有效融合的探究》以“综述篇”、“探索篇”和“案例篇”的形式呈现：“综述篇”是各学科的学科思想与方法的综述，为学科教与学起到“指南”的作用；“探索篇”是老师们对学科思想和方法针对性地开展行动研究和理论研究的成果；“案例篇”是老师们以“学科思想

(精)骈字类编音序索引

本索引依汉语拼音方案, 先按骈字上字音序排列, 每字之下再按下字音序排列, 每一骈字后注明册、卷、页数...

流光与书影:大时代浪潮中的出版人

本书分“编辑手记：我的出版时光”和“访谈札记：他们的探索和思考”两部分，涵盖从废纸堆里拣出的书稿、感受大师的风采、裹挟与响应、汇入时代潮、皇宫文化和读史热、校园·青春·花衣裳、《一步跨过两千年》的文本创新、“编发一体”和“全程营销”的尝试等内容...

现代经济发展与就业规划

本书共分四章，内容包括：现代经济发展与就业的基本理论、现代经济发展对就业的影响、就业规划对现代经济发展的促进作用、职业规划与就业指导研究...

初中语文课堂教学研究与实践

《初中语文课堂教学研究与实践》第一章总体介绍了研究情况。从第二章开始介绍了基于初中语文核心素养构建生命课堂的方式方法，并举实例说明。第三章研究了基于核心素养的语文教师在课堂科学中的语言使用存在的问题和优化建议。第四章对初中现代文文本细读教学提出了策略。第五章对语文核心素养视阈下的初中汉字教学进行了研究。第六章以语文核心素养为基础，研究了初中语文综合性学习教学策略。第七章研究了对话视角下初中语文阅读方法。第八章研究了对话视角下初中语

学前儿童美术教育

《学前儿童美术教育（第4版）》通过将美术活动置于一个由不同元素变化组合的动态系统之中，对美术活动做出了新的分类与归纳。同时，系统调整所带来的概念衔接上的缺陷也得到了填补。这使得从更大系统解读美术教育观念和把握幼儿园美术活动成为可能。本次修订按活动类型分别调整、充实了一些教育活动方案与案例，以便学习者可以通过实例把握设计、指导教育活动的思路和方法。在附录中补充了对美术教育活动案例的分析，以便学习者更多地了解教育实施中可能出现的偏差，

中职生就业指导与创业教育

筑巢引凤话创新:人才区位与创新增长研究

党的二十大报告指出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。 本书对“公共服务、人才区位与创新增长”问题进行研究：第一章主要包括研究背景、研究意义、研究内容、研究方法。第二章回顾了人口区位选择的影响机制，梳理了人口区位的应用研究，并概括了人才与创新增长的相关研究。第三章立足人民对美好生活向往的需求，基于新空间经济学提出决定异质性人口区位的地方品质效应。第四章通过构建空间动态面板杜宾模型检验教育投入对我